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摘要:
幼儿进入幼儿园后,在集体生活中逐渐有了与同伴交往的需求,但是他们不懂得交往的方法、技能,基本上都是以自我为中心,因此在交往中就产生了矛盾.如何帮助他们解决这一矛盾呢?本文重点就基于"玩具交换日"提高幼儿社会交往能力来谈谈自己的几点看法.
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文献信息
篇名 幼儿园"玩具交换日"的实践与思考
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 玩具交换日 幼儿 社会交往
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 2113字 语种 中文
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研究主题发展历程
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玩具交换日
幼儿
社会交往
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