原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
家长开放日活动是家园联系的重要方式,是家长深入了解幼儿园的重要途径.通过对幼儿园家长开放日活动的观察及对园长、教师的访谈,笔者在文章中呈现了家长开放日过程中的主要特点,从幼儿园、家长、教师三个方面分析了影响家长开放日活动的因素,并从明确活动目的、改善亲师关系、聚焦活动内容三个方面提出了提高家长开放日活动质量的相关建议.
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文献信息
篇名 幼儿园家长开放日活动过程的分析与建议
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 家长开放日活动 幼儿教育
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐莹莹 南京师范大学泰州学院教师教育学院 30 44 4.0 5.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
家长开放日活动
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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