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摘要:
阅读作为英语教学的核心组成部分,是检验学生词汇基础与语法运用的重要手段,培养学生阅读技巧,提高其理解能力是教师首要教学任务.在互联网技术飞速发展的时代背景下,网络环境对初中英语阅读教学环境起到了一定的改善作用,中学是学生个性发展的重要时期,传统的课堂板书式教学已不能满足其需求,因此,教师要合理利用网络技术为学生创造良好的阅读学习环境.本文基于网络环境下以提升英语阅读教学水平为出发点,通过分析初中英语教学现状与具体教学策略进行了详细分析.
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文献信息
篇名 基于网络的初中英语阅读教学探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 网络环境 初中英语 阅读理解 教学探索
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
初中英语
阅读理解
教学探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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