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基于城乡差异的乡村小学生科学前概念转换策略研究
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武汉市中小学生身体机能城乡差异的变化趋势研究
武汉市
中小学生
身体机能
城乡差异
变化趋势
学前教育资源城乡差异分析及对策建议
学前教育
教育资源配置
城乡教育均衡
成都教育
有效利用学生的"科学前概念"提升课堂效率
科学前概念
课堂教学
有效性
小学生数学概念建构能力的培养策略
小学生
数学概念
建构能力
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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