小学语文阅读教学方法探究

• 作者: 沙马呷呷
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 方法探究
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

俗话说:书读百遍，其义自见。读书感悟是传统阅读教学经验的精华。新课程标准要求在语文课堂教学中要把阅读教学放在首位。而要培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯，提高学生的语文素养，就要求教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙马呷呷	四川省凉山州喜德县思源实验学校阿育瓦格喜德县城关小学	1	0	0.0	0.0