作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在多媒体信息技术的帮助下,英语学习的应用空间不断扩大,使我们目前的英语课堂写作教学发生了变化.利用信息技术探索创新的英语课堂写作教学模式,学生可以真正掌握英语学习的实用性.在这方面,教师可以通过情景介绍、过程指导、现场沟通和纠正、教学激励等方式使信息技术真正用于我们,进一步提高英语课堂写作教学质量.
推荐文章
初中英语课堂教学与信息技术深度融合探究
初中英语
课堂教学
信息技术
融合方式
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
浅析信息技术与初中英语课堂教学的有效整合
信息技术
初中英语教学
整合
信息技术与初中英语课堂教学的有效整合
信息技术
初中英语
课堂教学
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于信息技术的初中英语课堂写作教学探究
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 信息技术 初中英语 写作教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 计算机与应用
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.67
字数 2218字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21051
总下载数(次)
81
总被引数(次)
690
论文1v1指导