在儿科病房开展健康教育的难点及对策

• 作者: 刘海容 邓春燕
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科病房 健康教育 难点 对策
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 2248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7629.2018.07.195

摘要

目的:分析在儿科病房开展健康教育的难点及对策.方法:将2015年2月至2017年3月期间在重庆市万州区妇幼保健院就诊的80例患儿用随机数表法分为研究组和对照组.在两组患儿就诊期间,均对其进行常规护理.在此基础上,分析在儿科病房开展健康教育的难点,然后对研究组患儿及其家长进行相应的健康教育.治护结束后,对比两组患儿的再次住院率、医院感染的发生率、并发症的发生率及住院的时间.结果:与对照组患儿相比,研究组患儿的再次住院率、医院感染的发生率及并发症的发生率均较低,其住院的时间较短,P<0.05.结论:在儿科病房开展健康教育存在的难点包括患儿的年龄小、理解能力弱、患儿家长的流动性大、对健康教育的重视程度不足、护理人员的职业素养不高、缺乏积极性、工作繁忙等.根据上述的难点制定相应的对策对患儿及其家长进行健康教育,可显著降低患儿的再次住院率、医院感染的发生率和并发症的发生率,缩短其住院的时间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓春燕		3	3	1.0	1.0
2	刘海容		2	0	0.0	0.0