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摘要:
《植物学》是园艺、园林、农学、生物等专业一门重要的基础课,对专业人才培养、学科体系的建设至关重要.而校园就是一座活生生的"植物标本馆",校园植物种类丰富,充分利用校园植物资源,将校园植物和植物学实践教学相结合,能达到理想的教学效果,做到教学相长.本文主要对校园植物资源在《植物学》实践教学中的应用进行了分析、评价和探索.
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改革与实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校园植物在高校《植物学》实践教学中的应用与探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 校园植物 植物学 实践教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 216,218
页数 2页 分类号
字数 2225字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王杰 6 6 2.0 2.0
2 王爱波 商丘学院风景园林学院 26 41 3.0 6.0
3 霍雅馨 商丘学院风景园林学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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校园植物
植物学
实践教学
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