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摘要:
音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人,在这大目标的前提下,由此决定其性质是音乐艺术普及教育,而非专业的音乐教育。那么普通高中就必须开展强化以审美为核心的音乐教育,最终达到培养审美能力,发展高尚情操,提高人的素质。〖JY。〗219
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文献信息
篇名 浅谈新课标形势下如何上好音乐欣赏课
来源期刊 读与写 学科
关键词 音乐课堂 音乐欣赏课
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
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1 孙英启 1 0 0.0 0.0
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