作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着互联网技术的日趋成熟,多媒体技术拥有特别明显技术优势,教师通过多媒体辅助教学,可以有效改善教学条件和教学观念,且极大程度提高教师的教学效率.本文以初中物理课堂教学为基本,重点研究当前多媒体技术在物理教学中的应用方法,并针对物理课堂的实践应用进行简要地分析.
推荐文章
医学物理学应用多媒体教学探讨
多媒体教学
医学物理学
创新教育
《医学物理学》多媒体课件开发
医学物理学
动画
教学手段现代化
职校学生物理学习状况调查
兴趣
物理
学习动机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用多媒体教学提高学生物理学习效率
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中物理 多媒体教学 有效性学习
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1789字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈新云 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
多媒体教学
有效性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导