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切比雪夫定理在教学效果评价体系中的作用
切比雪夫定理在教学效果评价体系中的作用
作者:
李林
李雪军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
切比雪夫定理
教学效果
评价体系
摘要:
在当前教育体制里,通过考试来衡量教师的教学效果以及学生的知识水平不失为一种比较公平、公正的评价方式.考试内容的结构是否合理,是否真正有助于人才的评价,是否真正体现了公平、公正,意义非常重要.本人在考试评价中将切比雪夫定理引入教学效果评价体系,并应用评价结果不断地改进考试内容结构的改善,为进一步提高教学质量,改进教学方式与方法提供依据.
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点估计
优函数
判据
实验教学效果评价体系构建与实证研究
实验教学
评价体系
实证研究
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文献信息
篇名
切比雪夫定理在教学效果评价体系中的作用
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
切比雪夫定理
教学效果
评价体系
年,卷(期)
2018,(24)
所属期刊栏目
评价分析
研究方向
页码范围
104-105
页数
2页
分类号
字数
2153字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2018.24.060
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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李林
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研究主题发展历程
节点文献
切比雪夫定理
教学效果
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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