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摘要:
教学评价是教育教学工作中最重要的环节之一,它起到了定向和调控,诊断和预测的功能.建立科学合理的评价体系,成为当下教育教学工作者急需解决的任务.研究运用马尔科夫链模型,提出一种教学效果量化评估算法,试图用学生“标准化”后的成绩及学生对某一学科的学习兴趣作为评价因子,通过极限向量及罚因子法共同对教学效果进行实证分析,并根据研究结论对课堂教学作进一步反思,探究不同样本间评价结果差异的形成性因素,为教师评价教学提出可参考依据.
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文献信息
篇名 Markov链模型在教学效果评价中的应用
来源期刊 广西民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 马尔科夫链 教学效果 评价 转移矩阵 模型
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 102-109
页数 8页 分类号 G642
字数 5996字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏吾才让 西北民族大学数学与计算机科学学院 29 23 3.0 4.0
2 王潇雅 西北民族大学数学与计算机科学学院 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
马尔科夫链
教学效果
评价
转移矩阵
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
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7691
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