量化教学评估指标在临床护理教学效果评价中的应用

• 作者: 赵燕
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 护理临床实习 教学质量 效果评价
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 390-391
• 页数: 2页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.28.591

摘要

目的:探讨在临床护理教学效果评价中应用量化教学评估指标的效果.方法:选取 2016 年—2017 年的教学情况,结合相关资料与文献进行回顾分析,根据相关教学情况制定相应的教学评估指标,并且利用教学评估指标评测教学过程中及结束时的教研人员,完成本年度教学效果评价(学生评教与护理教研室评价).结果:在2009 年学年总评得分为,其中教学记录以及护理质量和工作责任心的优良率达到.结论:在临床护理教学中采用量化教学评估指标简单有效,能够有效带动教学质量.

作者信息

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1	赵燕		1	0	0.0	0.0