背诵在小学英语教学中的作用

• 作者: 张卓萍
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 背诵 英语学习 小学生
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 字数: 4702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2018.34.135

摘要

人们普遍认为背诵是一种传统的语言学习方法,特别是对于母语和外语学习.然而,在新英语教学方法和手段的重大创新之后,近年来逐渐忽略了背诵.为此,本文在语言输入理论和语言输出理论等基础上,通过实验和问卷调查对十里店小学六年级学生进行了调查,结果表明,背诵不仅可以增加学生的学习成绩.语言输入,也大大提高了学生的英语应用能力.虽然研究的范围很小而且很短,但它证明了背诵在小学英语学习中起着重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卓萍	兰州交通大学外国语学院	3	0	0.0	0.0