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摘要:
作文教学在小学语文教学中占据着举足轻重的地位,随着素质教育的深入,小学语文作文教学也面临着许多新的挑战.在实际教学过程中,教师应当建立科学意识,综合多方面原因分析现存的一系列问题,努力消除应试教育带来的消极影响,实现真正意义上的"快乐课堂、快乐写作".本文主要从当前小学语文写作教学中存在的问题出发,探讨如何有效地解决这些问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的写作教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 策略
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.34
字数 2014字 语种 中文
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