关于问题学生的教育转化的探究

• 作者: 郭文章
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 问题少年 教育转化 因材施教
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

现如今社会的发展日新月异,物质与精神生活也在不断进步,同时也在不断侵蚀着每个人.时代的进步,意味着诱惑的增多,而对于青少年而言,他们正处于心智成长的阶段,自制能力差,逆反心理强,诱惑充斥着周围,这导致很多学生走入了歧途,令人惋惜.而在物欲横流的背景下,学校中问题少年的出现已经成了一个普遍的现象.他们不遵守校规校纪、不尊敬父母师长,甚至欺压同学,更有甚者走上了违法的道路.他们坚持着以自我为中心的原则,丝毫不考虑身边人的感受,令父母亲人伤透了心.如何对这些问题少年进行管教,也成了当今教育界一个令人头疼的难题.本文通过对教师教育观念的转变、学校管理方式的改善等进行探讨,从而营造出一个优良的教育环境,让问题学生的问题得到改善.