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摘要:
汉语拼音是小学低年级语文教学的重要任务,而多年来,许多教师在汉语拼音教学上经常是费时低效.如何解决这个难题?这就需要改变原有过于死板、枯燥的教学方法,选用富有变化、新奇有趣的方法.笔者通过教学实践,发现通过故事、儿歌、图片、游戏等形式,可以最大限度地激发学生学习拼音的兴趣,从而提高汉语拼音的教学效率.
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学习兴趣
提高效率
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文献信息
篇名 浅谈小学语文拼音有效教学方法
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学语文 拼音 教学 方法
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 322
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
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小学语文
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方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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