浅谈初中数学教学

• 作者: 吴杰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学教学 学习方法 创新
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中，教师应注意从基础抓起，活跃学生思维，引导学生在课堂上进行积极的观察、联想，由学生自己进行探索，并通过推理、论证，发现结论。在教给学生学习方法和解题方法同时，进行有意识的强化训练，使学生在应用这些方法求知的过程中，掌握相应的数学能力，形成创新技能。