略谈农村小学数学情感教学

• 作者: 彭春麟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 情感 爱 兴趣 教学方法 合作互动
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断深入，我们的数学课堂教学也变得更自由、更灵活，学生也逐渐开始在愉快的状态下学习数学，这是数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”引人入迷、循序渐进的数学教学，才能叩开学生思维的大门，学生的智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它设计成贴近生活、充满乐趣、魅力无穷的空间，从而激发学生思维，让他们真正感受到数学之美。如何上好数学课，使数学课堂灵动起来？是我一直在探索的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭春麟		1	0	0.0	0.0