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小学数学是学生正式接触数学的开始,也是以后学习的基础学科.对于小学生来说,由于年龄比较小,自己的知识不足,逻辑思维能力差,在理解数学问题的时候会感到很吃力.所以,教师在教学的时候,一定要充分考虑学生的年龄特点,从实际情况出发,这样才能达到良好的效果.
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篇名 略谈小学数学教学方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学方法 问题情境
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张生菊 1 0 0.0 0.0
2 李钉武 1 0 0.0 0.0
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小学数学
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问题情境
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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