作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言艺术素养是衡量教师教学水平的一个重要标志.在体育教学中,教师要将口语与肢体语言相结合,做到灵活运用、相辅相成,这样才能增强教学效果,提高学生运动技能.文章对展现语言艺术、激活体育课堂策略进行研究.
推荐文章
浅谈小学体育课堂语言艺术
小学体育
课堂
语言艺术
浅谈体育教学中语言艺术的运用
体育教学
语言
运用
体育教学中语言艺术的运用研究
体育教师
语言艺术
运用
论高中语文课堂的语言艺术
课堂语言
有声语言
无声语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 展现语言艺术激活体育课堂刍论
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中体育 语言艺术 口语 体语 教学效果
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G633.96
字数 1888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.13.080
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中体育
语言艺术
口语
体语
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导