小学语文教师科研能力素养存在问题及提升策略研究

• 作者: 楚勇勇
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文教师 科研素养 存在问题 提升策略
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 1418字
• 语种: 中文

摘要

知识经济的本质是创新,创新的基础是人才,人才的培养靠教育,教育成败的关键是教育者.新课改在我国实现逐步启动并发展迅速,使得小学语文教学重新焕发活力和生机,语文教学质量和效率如何,关键在教师能力上.通过对本校在岗小学语文教师科研能力素养现状的调查分析以了解小学语文教师科研能力素养的现状,用调查问卷和问题访谈形式调查他们的科研素养现状.结果表明:教师们提高科研素养最迫切需要来自于对教育教学改革实践的切实指导和培训,需要科研骨干和专家的引领,在学科教研组活动和校本培训中渗透科研知识可行且必要.

作者信息

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1	楚勇勇		1	0	0.0	0.0