问题导学模式在小学低段数学教学中的应用研究

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 顺学而'追' 以'问'促思 以'问'促学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新的时代背景和课改理念下,小学数学课堂提问一定要讲究技巧方法,比如抓学生的兴趣点提问、抓知识的疑难点提问、抓思维的发散点提问……引领孩子们顺思而问、顺学而"追",以"问"促思,以"问"促学,以此使孩子们得到思维、情感和心灵上的多重锻造和滋养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		35	44	5.0	6.0