基于任务驱动的高职公共计算机课程项目化教材建设实践

• 作者: 汤发俊
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 项目化教材 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（11Z）
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

教材建设是高职院校教育教学工作的重要内容之一,是提高高职人才培养质量的关键环节之一。在信息技术快速迭代的背景下,公共计算机教材建设承载着提升大学生信息素养的重要使命。高职公共计算机教材从新时代大学生应具有的基本信息技术知识和能力的维度,以项目为引领,以工作任务为驱动,以期激发公共计算机课程教育教学改革,培养学生的综合信息技术运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤发俊		24	115	6.0	10.0