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摘要:
阅读课是高中英语教学的核心组成部分,也是对学生听、说、读、写及应用能力的综合考察。对阅读课的探索历来是英语教学中的重大课题,本文在借鉴他人的教学心得基础上并结合实际的教学实践,试图探讨在新时代背景下,如何利用新话语、新科技更新传统的阅读课教学。
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阅读课
教学模式
阅读前
阅读中
阅读后
浅谈高中英语阅读课的教学策略
高中英语
阅读
方法
浅析高中英语阅读课学案的设计与编写
高中英语阅读课
学案
设计
编写
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中英语阅读课教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 阅读课 时尚潮流 教学设计 打卡阅读
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1925字 语种 中文
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