小学语文课堂分组教学问题研究

• 作者: 杨燕
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 分组合作 兴趣
• 年，卷（期）: xfshzn_2018,（46）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

新理念、新思维对于小学语文教育的快速发展起着至关重要的作用。作为语文教育者，应该把学生的可持续性发展作为教育的重要目标。也就是说，语文教学不仅仅要教会学生眼前的语文知识，还要注重学生将来的能力发展，使学生走上良好的人生发展道路。这既体现了教育的内在功能——育人功能，又体现了教育的外在功能——社会适应功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨燕		2	0	0.0	0.0