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摘要:
作业是课堂教学的延伸,是教学中组织学生学习实践的一种重要形式.就高二数学作业而言,作业形式单一,内容拘泥于课堂和教材,作业的效果和评价以对错为标准,影响了高中数学教学的进展.新课程改革要求数学教学要促进学生全面发展,鼓励不同层次学生.如何让学生从作业中获得更大的收获成了高中教学研究的主要问题.
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文献信息
篇名 优化高二数学作业设计的探索研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高二数学 作业设计
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 1248字 语种 中文
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