健康教育路径表在甲状腺手术护理中的临床应用研究

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 健康教育路径表 甲状腺手术 护理
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 健康指南
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.9128-6509.2018.11.005

摘要

目的 探析健康教育路径表在甲状腺手术护理中的临床应用效果.方法 此次研究对象为我院收治的64例行甲状腺手术患者(均为2017年7月至2018年7月期间),采用抽签分组法将患者分为例数均等的两组,即接受常规护理的对照组、在对照组基础上接受健康教育路径表的观察组,评估两组患者护理前后护理知识掌握程度.结果 护理前,两组健康知识掌握程度经对比无显著差异(P>0.05);但经护理后,观察组健康知识掌握程度优于对照组,两组数据存在显著差异(P<0.05).结论 在甲状腺患者手术护理中应用健康教育路径表,可帮助患者掌握健康知识,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		2	1	1.0	1.0