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摘要:
使课外阅读成为小学生的一种习惯与兴趣,其语言文字表达能力在潜移默化中就会得到提升;在课外阅读中注重培养小学生的思维能力与创新能力,其认识水平就会慢慢得到提升.这样,课外阅读就能成为提升小学生写作能力的有效途径.
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论小学生语文课外阅读与写作能力的提升
来源期刊 才智 学科
关键词 小学生 课外阅读 写作能力
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.26.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮兰妮 3 28 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2007(1)
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2012(1)
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2014(1)
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2018(0)
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2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
课外阅读
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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