指导小学生进行数学预习的思考

• 作者: 朱艳芳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 指导 小学生 数学预习 方法
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: B014
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

中国学生发展核心素养规定六大核心素养,其中作为自主发展方面的"学会学习"明确指出培养目标:"养成良好的学习习惯,掌握适合自身的学习方法;能自主学习,具有终身学习的意识和能力".学会学习的基本途径是善于自主学习, 培养自主学习能力是课程改革的首要目标.笔者认为小学生受年龄、学习经验、认识程度的限制,提高自主学习能力,以培养预习为起步,形成预习能力是提高学生自主学习能力的最重要、最有效的途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳芳		4	21	1.0	4.0