小学高年级数学趣味化课堂的构建策略探讨

• 作者: 刘斌
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高年级数学 趣味课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断推进,教师的教学观念也随之发生变化.在小学高年级数学教学中,教师不再向学生灌输知识,而是采用创新的教学方式来组织教学.构建趣味课堂,更符合小学生的学习特点,也提升了课堂教学的趣味性,有利于培养学生的学习兴趣.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合高年级学生的学习特点,从多方面论述小学高年级数学趣味课堂的构建策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘斌		1	0	0.0	0.0