简析初中语文成绩两极分化的原因和对策

• 作者: 侯彦宏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 语文成绩 两极分化 原因 对策
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

正随着新课程标准的实施,教师的教学理念和教学方法,学生的学习方式等都有了显著的变化.师生互动、平等参与、和谐民主的课堂气氛已渗透到教学活动的全过程中,但随之也出现了一种令人担忧的现象:学生的语文成绩两极分化比较严重.产生这种现象的主要原因有以下几个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯彦宏		2	0	0.0	0.0