基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主体性体育教学模式是打破传统的体育教学模式,针对传统教学存在的问题而构建的,它既要接受一定的主体性体育教育教学理论的指导,同时又要解决传统体育教学模式存在的教学问题.现行体育教学模式是体育教学实践活动长期发展的结果.传统体育教学模式的不足使学生的主体意识和主体能力不能得到很好的发展和完善.主体性体育教学模式就是要克服这些不足,最大限度地调动学生的积极性、主动性和创造性,促进学生主体性人格健康完整的发展.
推荐文章
浅论营造以学生为主体的课堂教学环境
课堂环境
和谐课堂
主体地位
"以学生为中心"的初中体育课堂教学研究
初中体育
课堂教学
教学研究
以学生为主体的C语言课堂教学评价实例
教学评价
教学活动
主体
以学生为主体的初中数学课堂教学改革探讨
以学生为主体
课堂教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生为主体体育课堂教学新环境的思考
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 课堂教学 自主 合作 开放
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G807
字数 1980字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔自强 5 0 0.0 0.0
2 薛强 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
自主
合作
开放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育时空
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25557
总下载数(次)
43
论文1v1指导