信息化手段在现代学徒制教学评价体系中的应用与研究

• 作者: 张亮
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化手段 现代学徒制 教学评价体系
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 课题◆专业◆研讨
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.24.124

摘要

在中等职业技术学校教学中,为了不断提高学生的专业技术能力,培养学生的专业知识素养,提升学生适应社会、适应职业的能力,往往会采用现代学徒制的教学模式,促进了教育教学事业的更大发展与进步.在教学中,需要对学生进行科学、合理、有效的教学评价,以给予学生更大的发展动力.传统的教学评价体系已经过于落后,对学生的发展形成了严重制约.在此,对信息化手段在现代学徒制教学评价体系中的应用进行简要探究.

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1	张亮		1	1	1.0	1.0