探索初中历史教学中情景教学法的运用

• 作者: 朴丹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中历史 情景教学法 运用措施
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的实行，初中历史课堂教学过程中，传统的教学方式已经不能满足于人们对于初中历史教学的要求，这就意味着初中历史课堂教学要进行改革。初中生进行历史学习时，由于历史具有时效性，学生的学习情况不容乐观，学习效率低下，历史知识掌握不足。所以，在初中历史教学中运用情景教学法是必要的，其可以增强学生学习历史的兴趣，以此来提高学生的历史知识水平。本文旨在探索情景教学法在初中历史教学中的具体运用措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朴丹		2	2	1.0	1.0