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摘要:
目前《中国学生发展核心素养》已经公布,它包括文化基础、自主发展、社会参与三个维度,表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养.在数学教学实践中,应该科学培养数学直观想象核心素养,并以此为基础,科学进行校本作业设计,真正在科学的训练和练习中,综合而全面地提升学生的数学直观想象核心素养.
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初中数学
直观想象素养
概念教学
策略
借助几何直观培养学生的数学核心素养
几何直观
自主操作
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养数学直观想象核心素养的校本作业开发与研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 数学直观想象 核心素养 校本作业 开发
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
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1 徐仁胜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学直观想象
核心素养
校本作业
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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