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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育不断推进的背景之下,当前中小学教育越来越重视对学生的核心素养进行培养.直观想象素养是初中阶段数学核心素养的重要组成部分,数学直观想象能力能够有效地提升初中生对数学问题的分析能力,对提升学生的数学能力具有较强的促进作用.
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对数学教学中学生核心素养的培养措施探索
数学教育
核心素养
培养措施
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
浅谈在初中数学教学中培养学生的思维能力
初中数学
课堂教学
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生直观想象素养的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 直观想象素养 概念教学 策略
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
直观想象素养
概念教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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