基于微课模式下大学计算机基础课程教学研究

• 作者: 贺乃宝 高倩
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 微课 计算机应用基础 交互式模式 教学探索
• 年，卷（期）: 2018,（12Z）
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4

摘要

通过大学《计算机应用基础》课程现状的分析,结合我校计算机公共基础课程的教学实施情况,对微课新型教学资源进行探索研究。这种交互式微视频的教学模式,弥补了传统教学中的一些缺陷,引导学生主动学习。微课和传统教学的相互结合形成良好的补充和延伸,有效提高了计算机基础课程的教学效果,提升学生的自主学习能力和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺乃宝	江苏理工学院电气信息工程学院	18	58	4.0	7.0
2	高倩	江苏理工学院计算机工程学院	17	33	4.0	5.0