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摘要:
在留守儿童较多的农村幼儿园,祖辈们对孩子在生活上是体贴备至,但在亲子共读上却比较忽视,主要原因是祖辈们是农村家庭,文化知识浅薄,并缺乏共读意识和共读水平滞后.因此,本文通过分析亲子共读"三部曲",探究形成大阅读观的方法,以此促成亲子共读.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈农村家庭亲子共读的误区及对策
来源期刊 新智慧 学科
关键词 亲子共读 农村幼儿园 体验式阅读
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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1 丁小玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲子共读
农村幼儿园
体验式阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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