基于团队实践的案例情景教学法的探究——以《软件开发案例分析》课程为例

• 作者: 巫湘林 张波 王珍珍
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 应用型工程人才 软件开发实践 团队协作 案例情景教学法
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.01.095

摘要

根据应用型工程人才的培养要求,本文针对传统教学模式在软件开发案例分析课程教学中存在的问题,提出基于团队实践的案例情景教学法.该方法将该课程的教学环节划分为软件项目开发的六个阶段即:项目启动、问题定义、需求分析、软件设计、实现和项目部署.通过团队软件开发实践,加深理论基础知识的理解,培养团队合作的意识,提升分析问题、解决问题的能力,使学生在毕业时达到应用型工程人才的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珍珍	贺州学院数学与计算机学院	7	7	1.0	2.0
2	张波	贺州学院数学与计算机学院	31	56	4.0	6.0
3	巫湘林	贺州学院数学与计算机学院	13	8	1.0	2.0