新课程改革背景下小学数学教学生活化初探

• 作者: 张翠红
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 新课程 小学数学 教学生活化 策略
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 2070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.19.099

摘要

随着教育改革的不断深入,对小学数学教学也提出了更高的要求,学生对数学的重要性也越来越掌握.但是,在传统教学观念中,并没有将生活化教学模式应用到数学教学中,导致学生对数学的兴趣降低.在实践教学过程中,有些教师混淆概念,致使教学造成失误,学生自主学习能动性较差,缺乏学习兴趣,因此无法合理有效地在生活中体验数学、运用数学.为彰显新课程的教育理念,小学数学教师研究数学生活化理论对教学有着重大意义.