"移动式学习"教学模式的研究与实践 ——以"平法识图与钢筋算量"课程为例

• 作者: 樊旭宏 王纲 韩春媛
• 来源期刊: 四川水泥
• 关键词: '移动式学习' 教学模式 '平法识图与钢筋算量'
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 研究探讨
• 页码范围: 349
• 页数: 1页
• 分类号: G322
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6344.2018.08.334

摘要

随着移动设备和移动技术的日趋成熟,"移动式学习"将成为未来学习不可缺少的一种模式.为更好地讲授"平法识图与钢筋算量"课程中教学重难点,文章对"移动式学习"教学模式引入本课程进行了研究.文章首先阐述"移动式学习"教学模式的内涵与特点以及传统课堂教学存在的问题,并在此基础上对前者进行需求分析;然后构建移动学习微平台,为该模式的实现创造条件;最后将此模式应用于实践,并总结存在的问题,为改善此教学模式提供宝贵经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊旭宏		13	33	3.0	5.0
2	韩春媛		8	15	3.0	3.0
3	王纲		3	2	1.0	1.0