以实验与实践驱动的课程教学模式研究

• 作者: 严家斌
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 实验驱动 教学模式 地球物理 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 分类号: G642.423
• 字数: 5520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12179/1672-4550.20180386

摘要

该文针对课程教学过程中学习主动性差、课堂沉闷、教学互动少等问题,从课程的性质与特点出发,结合学生对实验的兴趣,提出了在理论教学课前先进行相关实验的教学方式,把教学重点与难点设计到相应的实验中,让学生通过实验以达到了解教学内容、提高学习兴趣、促进课堂教学效果的目的;设计了详细的教学组织模式和考核方式,建立了课堂讨论机制及课外研讨实施细则.通过近5年的实践取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严家斌	中南大学地球科学与信息物理学院	42	256	9.0	14.0