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摘要:
为培养学生的工程能力和创新能力,对开放实验室与学生创新团队存在的问题进行分析.在现有的工程教育的条件下,引入CDIO工程教育模式,介绍了CDIO工程教育模式在中国发展的历程,提出CDIO模式下的项目驱动开放实验室、以赛促学的学生创新团队、开放实验室与学生创新团队多维度培养.该培养模式在借鉴了最新的工程教育模式的基础上,建立符合我国高校工程教育现状的开放实验室体系,应用到学生创新团队取得了一定的效果.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 CDIO模式下学生团队与开放实验室工程教育研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 工程教育 CDIO模式 开放实验室 学生创新团队
年,卷(期) 2018,(7Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 帖军 54 202 7.0 12.0
2 郑禄 15 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
CDIO模式
开放实验室
学生创新团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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