关于初中历史高效课堂构建的方法研究

• 作者: 田丹丹
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 高效课堂 直观教学 问题教学 探究教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

历史这门课程是学生在初中阶段的一项必修科目，学生一定要将这门重要的课程学习好。然而，当前初中历史学科的教学现状是:教师采取的教学方法机械单一、枯燥呆板，向学生进行死板灌输和讲解，直接将书本上的历史知识机械地传授给学生，学生的自主探究能力非常的低下，这种方法令本应活跃充满生气的历史课堂变得呆板沉闷，加之有些初中学生本身学习基础差、底子薄，他们对历史教师所采取的教学方式没有丝毫的兴趣，因而对历史课程的学习积极性和主动性逐渐丧失，历史课堂的教学效果日渐低效。因此，作为一名初中历史教师，一定要将为学生建构一个较为高效的初中历史课堂，激发学生学习历史学科的兴趣，促使学生更好地参与到初中历史学科的教学过程中，使得学生喜欢上历史这门学科，进而促使学生得以健康全面发展，有利于高效地完成初中历史教学的任务和目标。

作者信息

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1	田丹丹		1	0	0.0	0.0