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摘要:
问题意识是思维的动力,是创新精神的基石,是学生探求问题并解决问题的保证.在数学教学中注重培养学生问题意识,将问题贯穿数学教育过程,培养学生问题意识和问题能力,是数学教学成功的关键,是现代教育追求的理想.
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文献信息
篇名 浅析小学生数学问题意识的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 问题意识
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.202
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
问题意识
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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