中学生物实验室管理研究

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物 实验教学 实验室管理
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

生物是一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性.实验能培养学生对该学科的兴趣,提高学生的动手能力和创新能力,对学生的逻辑思维能力的培养及知识面的拓展也有十分重要的积极作用.生物实验教学的质量的高低,直接关系到整个生物教学质量的提高和学生科学素养的发展.而实验管理的好坏直接影响到实验教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梅		3	0	0.0	0.0