浅谈高中数学课堂互动教学的应用

• 作者: 冉红淑
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中数学 课堂 互动教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 2040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.200

摘要

互动式教学是新课程标准所倡导的全新模式,这样的教学模式不仅有助于学生学习积极性的提高,更能有效地推动课堂教学质量和效果的提高,让师生之间的关系更加地温馨、和谐,课堂焕发出勃勃生机和无限生机.高中数学教师,以积极地心态应对教学改革,深入到课堂实践中,应用互动教学策略,妥善地安排和设计教学目标,循序渐进地渗透创新教学思维,加强师生之间的良好互动和交流,培养学生优秀的学习习惯和行为方式,全面提高学生的学习技能和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉红淑		2	0	0.0	0.0