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摘要:
'互联网+教育'是将互联网技术与传统教育模式进行融合或者实现传统教育的互联网化,从而完成教育改革的目标.该文依据'翻转课堂'的教学思想,结合医学高专院校医学信息技术课程的实际教学情况,对'互联网+教育'模式下该课程的教学模型进行设计,为后续有关'互联网+教育'模式下微课在医学信息技术课程教学中的实践应用以及对其有效性进行的分析和验证奠定了理论基础.
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浅谈"互联网+教育"时代下教育信息化的教学新模式
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互联网+教育
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 '互联网+教育'模式下医学信息技术课程教学模型的设计研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 '互联网+教育'模式 医学信息技术 教学模型设计
年,卷(期) 2018,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琨 河南医学高等专科学校公共基础部 36 26 3.0 3.0
2 贾立伟 河南医学高等专科学校公共基础部 21 14 2.0 2.0
3 石晓明 河南医学高等专科学校公共基础部 26 14 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
'互联网+教育'模式
医学信息技术
教学模型设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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