高等院校青年教师教学能力培养模式的思考及建议

• 作者: 李国法 费跃农
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 青年教师 教学能力 共授一堂课 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 2518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.41.012

摘要

青年教师逐渐成为高等院校教育教学的中坚师资力量,提升青年教师的教学能力能够有效提升高等院校教育教学质量.本文通过对高等院校青年教师教学中存在的问题的分析,创新性地提出了导师制培养模式中以"共授一堂课"为核心的教学能力培养教—学方法,并以此为载体提出了几点建议,旨在为高等院校青年教师教学能力的提升提供参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费跃农	深圳大学机电与控制工程学院	35	250	9.0	14.0
2	李国法	深圳大学机电与控制工程学院	2	1	1.0	1.0